Un projet d’envergure pour le lycée agricole Boissay

L’établissement d’enseignement agricole privé de Fougères-sur-Bièvre va connaître une période de travaux, de réhabilitation et de mise aux normes, notamment.

Un vendredi après-midi, dans le parc du lycée d’enseignement agricole privé Boissay, à Fougères-sur-Bièvre. Quelques élèves déambulent, seuls ou en groupes, occupent l’espace, en attendant le véhicule qui les transportera vers leur week-end. Le cadre qu’offre l’établissement scolaire est paisible, et – Pierre de Bizemont, président de l’association gérant le LEAP, met cette idée en avant – favorable à la dimension sociale du travail des équipes de Boissay, qui reçoivent un public d’élèves, parmi lesquels se trouvent 45 % de boursiers, extrêmement hétérogène.

Un nouveau bâtiment

La physionomie des lieux, l’architecture du lycée – un château – ont néanmoins soulevé des questions, alors qu’avait germé l’idée d’entreprendre des travaux de réhabilitation et d’agrandissement. « Il existe des niveaux différents dans le bâtiment – sept, rien qu’au premier étage, indique Pierre de Bizemont.  Lire la suite

Les écrans vont faire débat

Une soirée conférence/débat sera organisée au collège Saint-Joseph de Vendôme le jeudi 23 mars. La présence de la Gendarmerie Nationale permettra d’avoir une vision non-angélique des pratiques numériques et permettra sans doute de nourrir le débat.

Forum des métiers au lycée La Providence : les jeunes se rencontrent grâce à l’Apel.

IMG_3355IMG_3354Près de 400 élèves de troisième se sont rendus au grand lycée de Blois pour deux journées d’échanges autour de leur avenir, organisées par l’association des parents d’élèves du département.

Premier temps fort, les interventions de Benoît Jahény, l’expert des intelligences multiples, auprès des élèves et de leur professeur principal, pour décortiquer ce qui se passe dans chacun des cerveaux présents. Quelle est mon type d’intelligence, comment suis-je capable de mieux apprendre, comment mieux me connaître et reconnaître l’autre ?

Second moment important, les échanges entre lycéens et collégiens. Tous ont assisté à de formidables témoignages de lycéens, devant des collégiens très attentifs et intéressés par ces confidences très personnelles des « grands ». Où l’on entend des lycéens qui reprennent confiance, qui se projettent vers des études longues après avoir douté de leurs capacités, et qui rétablissent la qualité des études « techniques » et « professionnelles » injustement décriées au collège.

Portes ouvertes …hors les murs !

IMG_3367Les établissements communiquent hors les murs, à l’image de Saint-Vincent-Père Brottier de Blois qui a investi le marché de Blois pour se faire connaître et proposer une vente d’objets en vue de financer un voyage scolaire au parc Terra Botanica.

Une nouvelle plaquette pour Saint-Jo de Vendôme

En cliquant sur cette image, vous pourrez feuilleter la nouvelle plaquette de Saint-Jo.

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« Venez voir changer Saint-Jo »

A l’invitation d’Olivier Daudé, Chef d’établissement, une centaine de personnes a participé à la présentation du nouveau logo, des drapeaux, des oriflammes et du BDI rénové du collège-lycée Saint-Joseph de Vendôme.  Sous une pluie fine qui n’a découragé personne, cette foule attentive a suivi le parcours en quatre temps qui a débuté dans la rue coupée à la circulation pour la circonstance, afin de découvrir la nouvelle identité graphique de Saint-Joseph. Le long du bâtiment du lycée, les quatre valeurs « Respect, confiance, exigence et audace » s’exposaient sur des banderoles tandis que des élèves montaient les trois drapeaux français, européen et de l’établissement, au milieu de la cour. C’est Madame de Gouberville, ambassadeur de la Fondation Victor Dillard, qui prenait la parole pour accompagner ce premier levé.

L’équipe de l’établissement emmenait ensuite le groupe vers le préau pour détailler le travail des parents d’élèves qui ont rénové le BDI (bureau de documentation et d’information), outil indispensable pour l’orientation des élèves. Enfin, les invités étaient salués par Bruno Chauvineau, Directeur diocésain avant un verre et des crêpes partagés au sec dans le restaurant scolaire.

http://saintjoseph-vendome.com

Travailler sa diction par le jeu

Le collège privé Saint-Vincent-Père-Brottier de Blois a encore eu une idée originale : enregistrer des règles de jeux de société pour les enfants déficients visuels.

Deux jeux, deux règles enregistrées par les collégiens

ELEVES SAINT VINCENT OKToute la classe a été mise en compétition pour participer à l’enregistrement des règles des jeux « Le verger » et « La chasse aux monstres ». Seuls quatre élèves ont été retenus finalement. « On a appris à bien parler à voix haute, à bien articuler chaque mot, à être fluide, faire les liaisons, mettre le ton et mettre le sourire dans les mots », se souviennent Lola et Shekinah, deux des collégiennes sélectionnées. Elles ont été aidées dans l’enregistrement par Lina et Lou. Ce qui leur a plu également c’est « d’aider les enfants non-voyants, pour qu’ils puissent eux aussi jouer et se distraire en famille avec des jeux de société ».
Le résultat a été enregistré dans le studio de RCF Blois où Frédéric, le technicien, a peaufiné le montage en enlevant tous les bruits – les « Bah », les toux, éternuements et tous les autres sons parasites – afin que cela soit parfait.
Les CD ont été envoyés à AccessiJeux, qui a été satisfaite du résultat. Les collégiens, enthousiasmés par l’expérience, ont souhaité la renouveler. Ce qui va être possible bientôt, avec d’autres enfants. Une belle motivation et une bonne action pour ces collégiens motivés à se dépasser pour aider les malvoyants et non-voyants.

 

Texte et photo La Nouvelle République – Anne Richoux     

DIAPASON JUNIOR : coopérer pour trouver des solutions

img_3125DIAPASON est un « jeux sérieux » qui permet à une communauté de coopérer pour trouver des solutions à un problème. Cette méthode issue de PAT Miroir(c) met en jeu l’expression des peurs, attraits et tentations possibles exprimés par les personnes concernées par la problématique.

Une version simplifiée pour les ados

Depuis la sortie de DIAPASON(c), il est apparu qu’une version plus rapide était nécessaire pour espérer garder les ados attentifs. C’est chose faite et COOPREX lance le DIAPASON JUNIOR qui permet d’explorer cette méthode en classe avec des jeunes. Dans le diocèse de Blois, nous avons hâte de l’essayer !

Un MOOC pour l’orientation post-bac

capture-decran-2016-12-14-a-16-13-24L’Enseignement catholique (secondaire et supérieur) ainsi que l’Apel (parents d’élèves) lance un Cours Massif en ligne (MOOC) pour faciliter l’orientation des jeunes avant le fatidique APB (Admission Post Bac). Beaucoup de vidéos à regarder, des témoignages de jeunes et des tests pour affiner sa recherche. Un outil bien fait à consommer sans modération !

 

Une boss invite une prof de Notre-Dame de Vineuil

Opération boss/profsParce qu’elle est convaincue que « l’école et l’entreprise, aujourd’hui, sont deux mondes parallèles » et que « la vie professionnelle n’est plus faite d’un seul métier », Evelyne Darenne, responsable ressources humaines au sein de JTEKT HPI, a souhaité participer à l’opération « Les Boss invitent les profs », organisée mercredi par le Medef du Loir-et-Cher.

Méconnaissance des métiers de l’industrie

Evelyne Darenne a accueilli, sur le site blésois de l’équipementier automobile – qui produit notamment des groupes électropompes hydrauliques (pour des systèmes de direction assistée) –, Marjorie Caliez, enseignante de technologie et de physique-chimie au collège Notre-Dame de Vineuil.
Cette dernière, également professeur principal en classe de troisième, a souligné les difficultés que rencontrent souvent ses élèves pour trouver leur voie – souvent, elle tente d’abord de les aider à se connaître eux-mêmes, à définir leurs envies. Evelyne Darenne, elle, a regretté le manque de connaissances des jeunes par rapport aux métiers de l’industrie. « Ecoles et sociétés ne se voient plus. Et nous, nous ne trouvons plus d’acheteurs, de tourneurs-fraiseurs, de techniciens de maintenance… »
Les deux femmes ont également émis leurs opinions respectives, au sujet du stage d’observation que doivent effectuer les collégiens de troisième – à Notre-Dame, à Vineuil, ils en réalisent également un en quatrième. Marjorie Caliez a déploré le fait que les familles cherchent, la plupart du temps, une entreprise d’accueil dans leur entourage immédiat. « Nous prenons souvent des enfants de salariés en stage, a reconnu Evelyne Darenne. Mais les jeunes doivent se présenter seuls ; ils ne sont pas affectés auprès de leurs parents. »
A Blois, JTEKT HPI reçoit, depuis deux ans, des élèves auxquels est proposé « un parcours sur une matinée, pour découvrir les métiers », indique Evelyne Darenne. En retour du dispositif « Les Boss invitent les profs », qui existe depuis 2014 mais auquel elle a participé pour la première fois cette année, Marjorie Caliez devra remplir un document. Satisfaite de sa rencontre, elle aimerait tisser davantage de liens avec le monde de l’industrie.

Texte et photo La Nouvelle République . L.B.
PICTOLIEN