Au collège Saint-Charles de Blois, c’est « Comme à la radio ! « 

image-radio-LSC.png« Comme à la radio », c’est le titre de l’émission des élèves du collège Saint-Charles de Blois. Et c’est vrai que la qualité de cette radio mise en ligne sur le site du collège est bluffante ! Qualité du son, virgules sonores, ton des présentateurs, tout est merveilleusement composé pour qu’on se croit à la radio. Et c’est très intéressant à écouter. Alors connectez-vous sur la radio de Saint-Charles en cliquant là :Capture d’écran 2018-11-06 à 14.23.06.png

La responsabilité en partage

La responsabilité en partage, c’est le thème de la semaine du réenchantement qui se déploiera pendant la première semaine de février 2019 dans une grande partie des établissements scolaires de notre réseau. Tout le monde est concerné …

Paroles !

AfficheJER2018C’est le sujet de la soirée du 29 novembre : comment prenons-nous en compte la parole dans nos milieux éducatifs ? Sommes-nous sûr qu’elle est ajustée face à nos collègues, aux élèves qui nous sont confiés ? Et que peut-elle produire de bon et de mauvais, cette parole dont il semblerait que nous n’avons pas bien appris à la maîriser ?

Pour réfléchir à cette question primordiale, nous avons invité Denis Dolidon, coach et formateur qui partagera son expérience au sein de nombreuses institutions. Pour lui, la parole est souvent une manière d’occuper l’espace. Nous parlons trop. Il s’agit maintenant d’apprendre à remplacer cette logorrhée par une parole qui féconde.

On innove à Notre-dame de Vendôme

P1030354.jpgA Notre Dame, l’équipe enseignante devance les instructions ministérielles.
En juin 2017, l’équipe décide de mettre progressivement en place la méthode de Singapour en mathématiques à compter de la rentrée 2017. En février 2018, le rapport sur l’enseignement des mathématiques de Cédric Villani et Charles Torossian préconise 21 mesures pour l’enseignement des mathématiques. La méthode de Singapour répond aux priorités d’action dans le 1er degré.
www.education.gouv.fr/cid126423/21-mesures-pour-l-enseignement-des-mathematiques.html

En novembre 2017 toute l’école se met au quart d’heure lecture tous les vendredis. Le plan d’action commun au ministre de la culture et au ministre de l’éducation nationale présenté le 17 septembre 2018 évoque le déploiement du quart d’heure lecture au primaire à la rentrée 2019.
www.education.gouv.fr/cid134086/a-l-ecole-des-arts-et-de-la-culture.html

Journée nationale des DYS

affiche_dys_vierge.jpgLancée pour la première fois en 2007, la journée des DYS est arrivée en 2018 à sa douzième édition, l’occasion de mesurer le chemin parcouru, mais aussi de fixer les objectifs pour les années à venir.

Créée par la Fédération Française des DYS, la journée mobilise partout en France les parents membres des associations de la Fédération et les professionnels.

Au cours de ces éditions, les manifestations organisées par les bénévoles ont permis de faire progresser à pas de géant la cause des enfants et des adultes porteurs de troubles des apprentissages. Dyslexie, dysphasie, dyspraxie sont désormais mieux connues du grand public. Et la famille des troubles « DYS » est de mieux en mieux repérée.

En savoir plus sur la journée des DYS

Rencontres autour des neurosciences

P1030274.jpgLa troisième rencontre d’enseignants s’est vécue au lycée agricole de Boissay autour de Jan Chevallier et Aurore Bourreau. Enseignants du lycée, fondateurs de l’association « Petites fenêtres sur Cour » et fraîchement détenteurs d’un Diplôme Universitaire en neurosciences d’Angers, leur passion pour ce sujet n’a d’égal que leur générosité à partager leurs expériences.

Une vingtaine d’enseignants se sont donc rassemblés autour du thème du « système attentionnel », un des quatre piliers de l’apprentissage.

Une prochaine rencontre aura lieu en fin d’année pour approfondir ce sujet et aborder les notions d’évocation mentale. La Direction diocésaine encourage vivement la création de ces rencontres qui répondent à des besoins qui émanent directement des personnes dans leur vie de classe. Merci pour cet investissement !

 

Un nouveau directeur « atypique » à Notre-Dame de Vineuil

5b9efa61835a71cb6c8b46d1Tout juste arrivé à la tête de l’école et du collège Notre-Dame de Vineuil, Charles-Edouard Guilbert-Roed a entrepris d’en changer le nom : l’établissement s’appellera désormais « ensemble scolaire Notre-Dame », une manière de souligner que ces deux entités n’en font qu’une. Installées sur le même site, accessible par la rue George-Sand, elles proposent un parcours pédagogique continu de la maternelle à la 3e. « Un cas de figure quasi unique dans le département », note le nouveau directeur, qui travaillera en liaison avec Catherine Pomorski, celle-ci étant la directrice du premier degré (école).
Angevin de souche, historien de formation, érudit en architecture, tout juste trentenaire et accessoirement passionné de rugby, Charles-Edouard Guilbert affiche un parcours atypique. Il a notamment, passé deux ans au patriarcat latin de Jérusalem Lire la suite

Le collège Saint-Jo de Vendôme en hausse !

5b90772ce594fabb738b4568.jpgA tout juste 30 ans, le collège-lycée privé Saint-Joseph n’a pas fini sa croissance. L’établissement se développe sur de multiples tableaux. D’abord concernant ses effectifs : 421 élèves y ont fait leur rentrée cette année, contre 398 l’an passé. « Cette hausse provient surtout du collège. Nous passons de 263 élèves à 276 en un an », souligne le directeur, Olivier Daudé. Ce succès serait « consécutif à la mise en place de projets attractifs », comme « les classes à dominante sportive en 6e et 5e. » Au lycée professionnel, la hausse du nombre d’élève s’observe également. Ils étaient 55 l’an passé, et sont 65 cette année. Au lycée général, au sein duquel 80 élèves étudieront (contre 78 l’an passé), une autre nouvelle spécificité a séduit : la seconde connectée, sorte de « classe 2.0. » La possibilité d’effectuer des voyages solidaires, comme cette année en Équateur et au Mexique, a aussi pesé dans les décisions.
L’attractivité des bâtiments du collège-lycée vendômois sera, elle aussi, renforcée. « Au collège on a insonorisé toutes les salles, remplacé les néons par un éclairage led et refait la peinture. »
Bientôt un nouveau hall “ ambiance start-up ” Au lycée, une salle a été agrandie. « Et nous sommes en train de fermer le préau. On va en faire une salle de détente, avec une baie vitrée. L’inauguration pourrait avoir lieu début 2019. Lire la suite

Les orientations de l’EC41 sur RCF

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Pour écouter l’émission consacrée aux 7 orientations : https://rcf.fr/embed/1894651