A l’initiative de Mélanie Marpault, chef d’établissement du
collège privé blésois Saint-Vincent-Père-Brottier, les élèves travaillent leur diction en enregistrant les règles de jeux de société pour des enfants aveugles ou malvoyants. Une idée singulière qui lui est venue suite à l’audition d’une émission de radio « La bonne info » sur RCF qui présentait l’association AccessiJeux (lire ci-dessous). «
L’association a lancé un appel : elle cherche des bénévoles pour enregistrer des règles de jeu pour malvoyants et non-voyants. J’ai trouvé le concept intéressant et pouvant s’intégrer dans notre projet éducatif », rappelle Mélanie Marpault.
Et donc un mercredi matin, la voilà qui appelle Xavier Mérand le président et cofondateur d’AccessiJeux, qui a accepté sa proposition.
Les élèves se sont donc attelés à la tâche. Il a fallu alors découvrir les jeux, s’approprier les règles, les modifier de façon à ce qu’elles soient adaptées aux non et malvoyants – en supprimant notamment des termes comme « regarder, lire, observer » et les remplacer par d’autres plus adaptés. «
Cet exercice leur a permis de travailler leur diction et leur prononciation, de poser leur voix. Et aussi de travailler la grammaire et le vocabulaire. »