Avis de théâtre au collège Saint Vincent-Père Brottier de Blois !

Capture d’écran 2016-06-13 à 09.42.36Les élèves du collège Saint Vincent-Père Brottier vous invitent pour trois spectacles (mardi 28 Juin à Villexanton Cour de la Mairie – mercredi 29 Juin à Mulsans Place de l’église – jeudi 30 Juin à Blois au  Collège St Vincent-Père Brottier (proche piscine Tournesol)).

On y jouera des sketches très drôles de Karl Valentin sous la direction d’un metteur en scène professionnel. Venez les applaudir !

 

Karl Valentin (de son vrai nom Valentin Ludwig Fey) est né en 1882 dans la banlieue de Munich. Après un apprentissage de la menuiserie, il s’est tourné vers les arts de la scène vers 1900. Karl Valentin s’est produit dans de nombreux cabarets et théâtres de Munich, le rendant célèbre en Allemagne pour son talent d’écrivain et de « performeur » dans des sketches. Karl Valentin a également réalisé de nombreux films, muet et audio. 

Tenter la pédagogie personnalisée… dans le second degré

La formation des enseignants sur des pédagogies différenciées est une priorité diocésaine depuis le lancement de « CAP 2020 ». C’est ainsi que plus de cent enseignants du premier degré se sont formés depuis maintenant 5 ans dans le diocèse. La réforme du collège et la modification du cycle 3 qui rassemble maintenant les CM1, CM2 et 6ème est une incitation à offrir aux élèves de l’école les mêmes pédagogies en arrivant au collège.

La Direction diocésaine a ainsi organisé une après-midi de présentation de la pédagogie personnalisée à des enseignants de 6ème. Nathalie Beaufrère, formatrice à l’ISFEC Lasalle-Mounier, a présenté le concept, répondu aux interrogations légitimes, proposé de manipuler des outils, incité les uns et les autres à se lancer.

La mise en place de cette pédagogie, au collège, prendra un peu de temps. Elle bouscule les habitudes, suscite des questions des Chefs d’établissement, des parents et des enseignants… Les élèves, eux, ont l’air convaincus.

La formalisation d’une formation spécifiques des enseignants du collège est à construire. Les 25 enseignants présents à Blois ce jour, seront sans doute des pionniers de cette démarche.

La pédagogie personnalisée

Pour un enseignant, mettre en œuvre la pédagogie personnalisée aujourd’hui, c’est avoir conscience que l’élève est une personne. C’est prendre en compte l’élève dans son intégralité : son corps, son cœur, son intelligence.

C’est proposer des dispositifs de différenciation afin que tous les élèves puissent acquérir les compétences du socle commun grâce à un parcours adapté à chacun. C’est inviter l’élève à s’engager en participant à la construction de ce parcours. C’est permettre à l’élève d’accéder à l’autonomie nécessaire pour réaliser des choix afin de se faire progresser. Que dois-je travailler ? Avec quels outils ? Avec qui vais-je travailler ? C’est développer la coopération, les interactions entre les élèves parce que chacun a à apprendre des autres.

C’est enseigner autrement.

Pendant leur année de Master 1 MEEF (Métiers de l’Enseignement, de l’Education et de la Formation), un module d’enseignement permet aux étudiants d’aller à la rencontre de Maria MontessoriCélestin Freinet, le Père Faure. Les étudiants découvrent les outils organisationnels (la programmation, le plan de travail), les outils didactiques et leur importance dans la construction des apprentissages. Ils manipulent, conçoivent des outils sensoriels, des outils en Mathématiques, en Maîtrise de la langue,… Ils comprennent les enjeux d’une pédagogie fondée sur la construction de l’autonomie, la motivation et la confiance en soi.

L’École catholique, partenaire de notre territoire.

Un film du secrétariat de l’enseignement catholique.

50 000 !

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Formation CNV 2016-2017

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Les dates de la prochaine session de formation à la Communication NonViolente sont fixées. Depuis 2010, l’Enseignement catholique 41 propose cette formation dans le cadre de son projet « l’école de la relation ».

Ces formations sont réservées aux enseignants et aux personnels des établissements.

A Romorantin, l’eau est partie, le nettoyage commence et les cours vont reprendre… ailleurs.

Certes la rivière a repris son cours, mais elle a laissé le collège Notre-Dame dans un état qui ne permet pas d’accueillir des élèves avant longtemps.

Sur place, des enseignants et d’autres volontaires s’activent pour soigner ce qui peut l’être. Impossible aujourd’hui d’évaluer précisément les dégâts, mais ils sont considérables (désinfection, chaudière, réseau électrique, mobilier, installations de sécurité, etc…).

Grâce à la solidarité mise en place par Madame Valérie Baglin-Le Goff, la Directrice académique des services de l’éducation nationale, et aux proviseurs des collèges publics de Romorantin, les élèves de Notre-Dame seront accueillis dans les Collèges Léonard de Vinci et Claude de France les 9 et 10 juin, selon les classes. A noter que la solidarité privé/public a joué pleinement son rôle puisque tous les élèves, les enseignants et les personnels de vie scolaire seront accueillis dans des locaux mis à leur disposition dans ces établissements publics. Que les personnels des établissements d’accueil soient ici chaleureusement remerciés.

Le groupe scolaire Notre-Dame de Romorantin noyé par la crue !

fullsizerender-1-La Sauldre est sortie de son lit et la ville de Romorantin a été cruellement touchée, comme chacun a pu le voir dans les médias nationaux.

Bien sûr, le collège Notre-Dame a été particulièrement sinistré puisque toutes les salles du rez de chaussée sont submergées par 1,20m d’eau. La très belle chapelle, les salles de classe, la salle des professeurs, les bureaux administratifs, le réfectoire et la cuisine sont noyés…

Jeudi après-midi, les soeurs qui tiennent à rester dans les bâtiments, ont été ravitaillées par les pompiers en bateau par la fenêtre de l’étage à l’aide d’un seau et d’une corde ! Ingénieuses nos soeurs et surtout très courageuses ! Avec de l’eau jusqu’à la ceinture, elles ont monté à l’étage tout ce qui devait être préservé.

Maintenant, il est temps de faire jouer la solidarité pour répondre aux besoins qui vont apparaître dans les jours qui viennent, quand l’eau sale aura évacué les lieux, pour recevoir au plus vite les élèves ! Une pensée pour les enseignants, les familles qui sont eux-aussi touchés personnellement.

La Direction diocésaine et la Fondation Victor Dillard s’organiseront dans les jours qui viennent pour encourager cette solidarité. Vos dons sont d’ores et déjà les bienvenus.

En cliquant sur le bouton rouge « SOLIDARITÉ INONDATIONS NOTRE-DAME DE ROMORANTIN », vous pouvez directement faire un don avec la Fondation Victor Dillard. (La fondation Victor Dillard est reconnue d’utilité publique et peut, à ce titre, vous permettre de défiscaliser vos dons). Envoyer nous un message pour nous informer que votre geste concerne Notre-Dame de Romorantin.

BOUTONSOLIDARITE

www.fondation-dillard.org

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Inauguration et bénédiction des nouveaux bâtiments au collège Saint-Joseph de Mer.

Foule des grands jours à Mer pour la bénédiction par Mgr. Batut du nouveau bâtiment qui abrite deux grandes salles de classes. Une magnifique construction qui s’intègre bien dans cet ensemble scolaire qui associe beaucoup de styles architecturaux. Personne ne regrettera les classes préfabriquées posées il y a 44 ans !

Alain Le Pivain, le Chef d’établissement du collège (il y a aussi une école dans l’établissement) a souhaité  mettre l’accent sur les trois idées qui ont inspiré son projet :

  • La nécessité d’un engagement « en conscience » dans les technologies de demain, avec recul et discernement,
  • Le soin pour la Création donc pour l’environnement avec des bâtiments vertueux (isolation par de la paille, ossatures en bois…),
  • L’accueil de tous dans une proposition de foi chrétienne.

En bénissant ces nouvelles classes, notre évêque a remercié toutes les personnes qui ont oeuvré à cette très belle réalisation qui n’est que la première partie d’un programme qui comprendra deux autres salles de classes et un ensemble de sanitaires.

L’ensemble scolaire Notre-Dame saint-Joseph de Mer, un des fleurons de notre diocèse !

 

 

La Pro à l’antenne pour parler développement durable

émission radio - 1Jeudi dernier, la classe de seconde générale et technologique du lycée la Providence s’est installée au centre de documentation et d’information (CDI) de l’établissement pour l’enregistrement en direct, sur le site web radio de l’académie Orléans-Tours, d’une émission portant sur le développement durable. Le sujet traité à l’antenne était consacré à l’eau douce et ses enjeux : comment la préserver ? Pour cet entretien radiophonique les lycéens avaient fait appel à deux spécialistes du service assainissement d’Agglopolys afin de développer le thème durant dix minutes avec quatre d’entre eux, sous différents aspects. C’est grâce à Stany Bomet de Canopé, en charge de l’accompagnement au numérique dans les établissements scolaires du département, et à la préparation des élèves par Astrid Chauveau, professeur d’anglais, que cette diffusion a pu se réaliser. Si les échanges ont eu lieu en français, la langue anglaise s’est glissée dans l’enregistrement. « Dans mes cours j’introduis de plus en plus de petites chansons pour faciliter l’implication de mes élèves. Pour la circonstance, ils ont choisi de composer, sur des musiques instrumentales, du rap qui se manie bien en anglais, le tout a été pré-enregistré par sécurité », explique le professeur. Une manière originale de décrire en musique ce que doit être un engagement éco-citoyen et comment chacun doit se comporter !

Texte et photo La Nouvelle République PICTOLIEN

Une Eurodéputée au lycée La Providence de Blois

député européen à  la pro - 2C’est à l’invitation du lycée La Providence et plus particulièrement des classes de seconde GT et de première STMG et STI2D qu’est intervenue dans l’établissement en fin de semaine passée l’eurodéputée Angélique Delahaye. Pour cette rencontre plusieurs thèmes abordés sous forme de questions posées par les élèves, étaient à l’ordre du jour.

« C’est pour eux un excellent exercice, commentait Yacine Bendjador, leur professeur d’histoire-géographie. L’Europe est au programme, ils se livrent ainsi à une prise de parole en public et la préparation des questions développe leur sens critique c’est ainsi qu’ils deviendront des citoyens autonomes. » Angélique Delahaye également maire de Saint-Martin-le-Beau (37) s’est prêtée de bonne grâce à cette discussion. Après avoir évoqué les fondements de la création de l’Europe elle a livré à l’auditoire ses connaissances du fonctionnement européen. Le développement durable, l’environnement, le gaspillage alimentaire, les réfugiés constituaient l’essentiel des sujets débattus. Particulièrement travaillés sur la forme et sur le fond par les lycéens ils devaient permettre à l’élue de se prononcer sur chacun d’eux. Angélique Delahaye a su apporter des réponses étayées en illustrant à chaque fois son propos d’exemples précis. Sur la question des réfugiés, Margot, Imane, Keltoum et Arthur avaient bien préparé leur dossier. « C’est un sujet d’actualité qui nous touche, expliquaient-ils. C’est à partir d’un article du Monde sur les réfugiés que j’ai creusé ce sujet, celui-ci était intitulé La France, mauvaise élève, ajoutait Keltoum. La réponse de l’euro députée ne nous a pas rassuré mais on a compris que les états membres n’étant pas solidaires cette situation était compliquée à gérer. » Cette matinée enrichissante s’est conclue par les présentations par les élèves membres de l’association Securi-Vie de leurs récentes inventions primées au dernier concours Lépine où 7 nouvelles médailles leur ont été décernées et par l’étude préparée par des terminales pour le concours Graine de Boîte organisé par la Région Centre-Val de Loire.

 

Texte et photo La Nouvelle République : M.M. PICTOLIEN