En-relation en confinement #30/2

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Penser (aussi) à la rentrée de septembre

NRwebL’Enseignement catholique de Blois a mis en place une campagne promotionnelle avec le quotidien La Nouvelle République, dans ses versions papier et web. Pendant trois semaines, les lecteurs pourront trouver la liste des établissements et un peu de contenu sur la façon dont l’Enseignement catholique a permis la continuité des relations entre les écoles et les familles.

L’idée est bien sûr de rappeler aux familles que nos établissements sont ouverts et prêts à les recevoir pour des rendez-vous téléphoniques, en visio, et bientôt réels ! Nos écoles ont besoin d’élèves en septembre !

Les psy de l’EC41 accompagnent

Capture d’écran 2020-04-17 à 12.31.42Les psychologues de l’Enseignement catholique de Loir et Cher ont travaillé sur un outil d’accompagnement et de ressources pour affronter cette période de confinement et la période qui va suivre.

Cela prend la forme d’un Padlet, un mur où s’affichent beaucoup d’aticles, d’outils et de conseils pour les enfants, les parents et tous les adultes qui gravitent autour d’un établissement scolaire. Ce Padlet est évolutif, il est enrichi en permanence.

Pour accéder à cet outil indispensable : https://padlet.com/psychologuesec41/antpb8il8ha8

Beauce la Romaine : l’école du Sacré Cœur fête Pâques et pense aux autres ! 

M Bellanger remets des boites de chocolats

M Bellanger, trésorier de l’OGEC du Sacré Cœur remets des boites de chocolats à la maison des Epis d’Or d’Ouzouer le Marché

Chaque année, les familles de l’école du Sacré Cœur de Beauce la Romaine achètent des chocolats dans le cadre des fêtes de Pâques. Cette année, les familles n’ont pas pu acheter ces chocolats compte tenu du confinement. La directrice, Madame Lallemand et les membres de l’OGEC du Sacré Cœur ont donc décidé de faire un très beau geste et de donner ces chocolats de Pâques aux personnes logeant dans différents EHPAD et à leurs personnels. Les cloches sont donc passées et ont apporté en fin de  semaine dernière des chocolats pour l’ensemble des résidents et des personnels de la maison de retraite des Epis d’Or à Ouzouer la Marché, mais aussi au Bon Secours à Vendôme ainsi qu’à la maison St François et Charles de Blois à Blois. Une initiative qui permet de continuer à faire vivre le projet éducatif de l’école autour de la fraternité, du don et de l’amour de son prochain mais aussi d’une école rayonnante sur le territoire et où chacun prend ses responsabilités ! Même si le confinement ne permet pas de se retrouver entre nous, ce geste a permis de dire combien nous sommes proches de nos aînés et de remercier les personnels de ces établissements de prendre soin d’eux ! Une école qui a un cœur gros comme un Je t’aime ! 

Les établissements scolaires de Loir-et-Cher

Les établissements scolaires privés du Loir-et-Cher forment un réseau qui accueille près de 8000 élèves. Il y en a un près de chez vous ! Cliquez sur leur emplacement pour obtenir leurs coordonnées et contacter leur secrétariat. Vous y serez les bienvenus.

Zoomer sur la région qui vous intéresse pour trouver votre école.

Même pendant le confinement, le Sacré-Cœur bat encore très fort

Capture d’écran 2020-04-15 à 18.00.19A l’image de tous les établissements scolaires du pays, l’école privée du Sacré-Cœur de Ménars vit au ralenti depuis plusieurs semaines en attendant une hypothétique réouverture annoncée par Emmanuel Macron pour le 11 mai. En attendant, Marie-Pierre Dubreuil, la directrice, a tenu à garder le contact avec les familles des 73 enfants scolarisés dans son école. « Le confinement ne veut pas dire fermeture de l’école. En premier lieu, nous accueillons chaque jour, à tour de rôle, quatre enfants qui prennent plutôt les choses du bon côté. Pour une fois qu’elles ont quasiment une maîtresse pour elles toutes seules. En second lieu, nous devons assurer la continuité pédagogique auprès des élèves qui restent chez eux, soit par l’envoi de travaux par mail ou, pour ceux qui ont un accès réduit à Internet, la fourniture de photocopies de travaux que les familles nous ramènent régulièrement. » En attendant de revoir l’ensemble des élèves, Mme Dubreuil se réjouit de n’avoir aucun élève perdu dans la nature.

Texte et photo La NR

Le message de Pâques des éducateurs de Pontlevoy

En-relation en confinement #30/1

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Le pape François s’adresse aux jeunes

cq5dam.thumbnail.cropped.750.422.jpegLe Pape François a célébré ce dimanche la messe du dimanche des Rameaux à huis clos dans la basilique Saint-Pierre, ouvrant une Semaine Sainte très particulière cette année, en raison de la pandémie. Dans son homélie, il est revenu sur les épreuves de la trahison et de l’abandon vécues par Jésus, qui doivent nous inspirer pour faire face aux difficultés que traversent le monde aujourd’hui et s’est adressé aux jeunes, en cette journée mondiale de la jeunesse.

L’épreuve que le monde est en train de traverser «nous pousse à prendre au sérieux ce qui est sérieux, et à ne pas nous perdre dans des choses de peu de valeur ; à redécouvrir que la vie ne sert à rien si on ne sert pas. Parce que la vie se mesure sur l’amour».

«Chers amis, regardez les vrais héros, qui apparaissent ces jours-ci : ce ne sont pas ceux qui ont renommée, argent et succès, mais ceux qui se donnent eux-mêmes pour servir les autres. Sentez-vous appelés à mettre en jeu votre vie. N’ayez pas peur de la dépenser pour Dieu et pour les autres, vous y gagnerez ! Parce que la vie est un don qui se reçoit en se donnant. Et parce que la joie la plus grande est de dire oui à l’amour, sans si et sans mais. Comme Jésus pour nous».

D’après Vatican News

L’Enseignement catholique se mobilise pour accompagner chacun

Depuis la fermeture des établissements scolaires ordonnée par le gouvernement il y a maintenant trois semaines, et passé le temps des interrogations, l’ensemble des communautés éducatives du diocèse de Blois s’est mis en route pour faire l’école … autrement.

En réalité, les écoles n’ont pas fermé : elles s’organisent différemment de façon à assurer une continuité pédagogique pour les élèves confinés. Il faut dire que cette pandémie a pris tout le monde de court et que peu d’organisations étaient prêtes à travailler en confinement. Les réunions de crise se sont multipliées lors des premiers jours dans les établissements et à la Direction diocésaine. Chacun a dû adopter des outils rapidement pour communiquer le plus efficacement possible ! Les élèves et les enseignants se sont éloignés des salles de classe, ils sont dispersés comme des points qui clignotent sur une carte. Comment relier tous ces points, comment tirer des fils entre chacun, des fils qui ne cassent pas ? Comme l’écrit Pierre d’Huy dans Marianne : « comment bien s’éloigner de ses proches ?« . En effet, la question qui est posée est celle d’une relation toujours vivante entre toutes ces composantes de notre communauté scolaire. Pour assurer la fameuse « continuité pédagogique » bien sûr, mais aussi pour vivre le projet diocésain d’une « éducation à la relation » sans laquelle aucune fraternité n’est possible.

Les écoles n’ont pas fermé, elles déploient toute leur énergie à fertiliser ce lien indispensable. Les visio-conférences se succèdent, avec des Chefs d’établissements chez eux ou dans leur bureau, qui coordonnent leurs équipes, recensent des plus éloignés, trouvent des solutions pour ceux qui ne peuvent travailler, prêtent des ordinateurs, envoient les cours par la poste, appelant les parents … ou accueillent des enfants de personnels soignants …

Les écoles n’ont pas fermé et les enseignants sont sur la brèche : ils n’ont jamais fait de telles journées ! Ils les voient, ces points qui clignotent sur la carte et ces élèves dispersés qu’il s’agit de rassembler pour consolider les apprentissages, pour réanimer un groupe-classe éclaté. À chacun ses outils. On aime à imaginer l’enseignant qui écoute un élève lire un texte au téléphone, un autre en tête à tête sur Whatsapp pour un résoudre une équation ou un troisième devant toute sa classe recomposée en mosaïque sur un écran …

L’Enseignement catholique de Blois lançait il y a deux ans sont projet éducatif qui s’engageait sur 7 axes. Nous sommes heureux d’avoir pu explorer ceux-ci : « une école qui relève les défis de l’avenir » (de quoi demain sera fait ?), « une école où chacun apprend » (les adultes aussi), « une école qui rayonne sur son territoire » (les petits points qui clignotent), « une école où chacun est responsable » (de la santé des autres) et « une école faite de relations et de fraternité » (et n’oublier personne).

En ces temps difficiles arrive la semaine de Pâques : restons donc en relation dans l’espérance d’une nouvelle fraternité.