Pour toute une semaine les 3 CP sont réunis pour mener un projet tous ensemble aidés par de nombreux parents, enseignantes à la retraite et amis de l’école. A partir du livre « L’horloger du roi », les enfants se font bâtisseurs de la ville de Blois en 1517 ! Mais en amont et pendant les réalisations il faut chercher des documents…
Plus de photos sur la page Facebook. On attend le résultat final pour les Portes Ouvertes !
De retour de vacances, les écoliers ont découvert un troupeau d’oies et bien d’autres animaux dans la cour… Une action pédagogique de l’Apel.
Ce lundi matin de rentrée scolaire, parents et enfants avaient été prévenus qu’une surprise les attendait. En arrivant dans la cour de l’établissement, ils ont été accueillis par un troupeau d’oies gardées par leur berger et Daisy, talentueuse border collie. La petite ferme des Pin est l’œuvre de Véronique et Fabrice Pin de La Vernelle (Indre).
« L’Apel (*) avait demandé aux parents de venir un peu plus tôt pour une surprise. Cette mini-ferme est une action pédagogique destinée à faire mieux connaître aux enfants les animaux de la ferme qu’ils ne connaissent souvent que par les images sans les avoir approchés », retiennent Bertrand Divard, président de l’Apel et Fabien Elisabeth, secrétaire.
Daisy, imperturbable au milieu des enfants excités, se déplace en permanence pour être toujours diamétralement placée entre les oies et son maître, sans jamais les quitter du regard. Les parents s’attardent pendant que leurs enfants découvrent les animaux installés dans la cour.
« Nous avons un agneau d’un jour avec six autres moutons, dont un magnifique de race Sologne. Derrière, ce sont six chèvres et chevreaux, cinq poules de différentes races, cinq lapins. Étoile, une ânesse naine, partage son box avec Max, 5 mois, un veau Highland. Enfin, Chippie, elle, aime être promenée tenue en laisse, c’est un porcelet, une fille de 2 mois qui adore le contact avec les humains », commente Véronique.
Les cinq classes d’élèves, âgés de 3 à 8 ans, se succèdent toute la journée par groupes de quinze au sein de cet atelier découverte. Pour admirer la complicité entre le berger et Daisy, l’agneau né la veille, tenir dans leurs bras le chevreau, comprendre d’où viennent les œufs…
« Avec notre équipe, nous avons cherché à créer un événement pour fédérer parents, enfants et enseignants autour d’un projet porté par l’Apel. Là on voit bien toutes les composantes de l’école réunies pour que les enfants réussissent », conclutBertrand Divard, qui rappelle que Notre-Dame a été placée en tête des collèges du Loir-et-Cher avec cent pour cent de réussite au BEPC !
Texte et photo La Nouvelle République J-G. Foucard
Ce jeudi 28 janvier, les terminales de Sainte Marie et quelques professeurs intéressés par le sujet, accueillaient monsieur Patrice Veneault, Chef d’entreprise – dans le cadre d’une conférence sur le monde de l’entreprise.
Monsieur Venault co dirige, entre autre, la société SIDAMO -fournisseur de produits abrasifs, de disques diamant et d’équipements d’atelier à la Chaussée Saint Victor- et a présidé le MEDEF 41 de 2009 à 2015.
Après avoir brièvement retracé son parcours personnel, c’est un homme passionné, énergique, militant pour le rapprochement de l’école et de l’entreprise, qui s’est adressé ce matin-là aux Terminales, pour les exhorter à se projeter avec audace et optimisme dans le monde professionnel : faire preuve de curiosité, se montrer toujours partant pour apprendre de nouvelles choses, ne pas avoir peur de la mobilité tout en rappelant que l’on pouvait aussi réussir localement, le département du Loir et Cher étant un département très industrialisé, autant de thèmes abordés par monsieur Veneault. Il a aussi invité les élèves à ne pas hésiter à se lancer dans l’aventure de la création d’entreprise même s’il conseille une première expérience dans le monde du travail, pour se forger un réseau et identifier les erreurs de management afin de ne pas les reproduire. Un message tonique qui semble avoir rejoint nos élèves, qui ont besoin de porter un regard positif sur l’entreprise, souvent malmené dans les médias.
Une occasion d’aller découvrir les mille facettes de cette école et de se familiariser avec la pédagogie personnalisée communautaire !
Dernièrement, l’Apel a organisé une soirée contes pour les plus jeunes de l’école Notre-Dame. Dans la salle associative, une trentaine d’enfants étaient là assis sur des coussins. Nathalie et quelques parents déguisés pour certains sont les animateurs du jour et le jeune auditoire est très coopératif. « L’Histoire de gruffalo » de Julia Donaldson raconte celle d’une souris qui se promène dans la forêt, elle rencontre un renard, une chouette et un serpent qui l’invitent à manger avec l’idée de la dévorer. Elle prétexte l’invitation de Gruffalo (personnage imaginaire) qu’elle décrit avec des détails si effrayants que tous vont déguerpir, elle sortira sans peur et puissante de cette aventure. Le deuxième conte était en lien avec le thème de cette année à l’école, « les aliments et le potager ». Dessiner les animaux de la forêt et la fabrication de mangeoires à oiseaux étaient au centre des activités manuelles.
Texte et photo La Nouvelle République
Vendredi, l’établissement Saint-Joseph accueillait les équipes éducatives de la Comète Vallée du Loir (regroupement des établissements scolaires de l’enseignement catholique). Le père François Cordier, médecin spécialisé en toxicomanie, a donné une conférence « Addictions et saturations sensorielles : quelles relations ? » Il a détaillé les enjeux de l’addiction.« Notre société cherche un produit magique qui supprime nos soucis immédiatement », souligne François Cordier. Des pistes de réflexion ont été données pour aider le jeune public : recréer des rites, stimuler la créativité, gérer la frustration… Des ateliers pratiques ont complété la journée.
Texte et photo La Nouvelle République
Présentée vendredi dernier, au théâtre Monsabré, par Marie-Hélène Weicherding, responsable de l’ISF (Information conseil aux familles) et Philippe Guimard, président de l’Apel 41 (Association des parents d’élèves de l’enseignement libre), l’exposé de la psychologue-pédagogue Brigitte Prot a littéralement passionné son public. Un public composé d’une centaine d’élèves de troisième, venus de Saint-Joseph (Mer), Saint-Vincent-Père Brottier, Notre-Dame des Aydes et Saint-Charles, pour assister à une conférence sur la motivation et l’orientation en classe de troisième. Une nouvelle formule de formation mise en place cette année par l’Apel.
Truffant son exposé de très nombreux exemples concrets, l’intervenante propose un éclairage sur les paramètres à considérer pour faire le bon choix en troisième. « Il s’agit de découvrir le projet que chacun porte en soi pour ne pas passer à côté de sa vie », insiste-t-elle. La classe de troisième est un passage avant le lycée, un changement aussi qui demande des capacités d’adaptation pour la construction et l’affirmation de soi. Brigitte Prot évoque la nécessité de « devenir qui on veut être afin d’avoir sa place dans la société ». Une affaire de confiance en soi, en son intelligence, à ses aptitudes au travail, à ses choix et à sa capacité à terminer ce qui est entrepris. « Il ne faut placer la barre ni trop haut ni trop bas », poursuit l’intervenante tout en présentant le tableau du chercheur américain Howard Gardner sur les intelligences multiples. Rejetant catégoriquement la notion de nullité, la psychologue explique que nous possédons huit formes d’intelligence, dont certaines sont dominantes, et que personne n’est nul partout. Une façon de stimuler la confiance et l’estime de soi à l’âge des « grands bonheurs et des grands malheurs ». La séance s’est poursuivie par des ateliers entre élèves et devait être complétée l’après-midi par la découverte des filières professionnelles et technologiques au lycée La Providence.
Les professeurs principaux des classes de première et de terminales Sciences et technologies de la santé et du social du lycée professionnel la Providence proposaient à leurs élèves, mardi après-midi, de participer à un forum d’orientation des carrières sanitaires et sociales original, puisque les intervenants étaient à peine plus âgés que ceux qu’ils rencontraient.
Les trente représentants de divers métiers qui sont venus informer, expliquer et rassurer les lycéens sur leurs futurs choix professionnels avaient pour particularité d’être d’anciens élèves. « Nous faisons appel depuis trois ans à des jeunes qui ont fait leur parcours de formation ici il y a peu et qui ont fréquenté les mêmes sections que nos élèves actuels. Ils sont en situation professionnelle ou encore étudiants », ont précisé Anne Leroux et Martine Coutant, professeurs. Dans ces conditions « les échanges sont bien évidemment plus faciles », ont assuré deux élèves qui se destinent au métier d’infirmière. Au cours des différentes tables rondes organisées, les 60 lycéens pouvaient questionner à leur aise Célia, jeune assistante sociale, Mégane, coordinatrice de projet à la Ligue de l’enseignement public dans un département voisin, Anthony, qui suit une formation en fac de sciences pour devenir responsable qualité en établissement médical, ou Cécilia, devenue technicienne de laboratoire après une formation du secteur social. « Je pourrai leur dire que même si leur orientation n’est pas la bonne au départ, c’est toujours formateur ! »
La Nouvelle République – Cor. NR : M.M
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