Il y avait foule cette semaine pour assister à la conférence de Nathalie Tretiakow, directrice de l’Ecole des Cadres Missionnés. Une soixantaine d’enseignant(e)s répondaient à une invitation de la Direction diocésaine qui a fait de la pédagogie personnalisée une de ses priorités.

La pédagogie personnalisée (ou différenciée) part du constat que dans une classe, un professeur doit enseigner à des élèves ayant des capacités et des modes d’apprentissages très différents. Elle tente de donner une réponse à cette hétérogénéité des classes par des pratiques adaptant à chaque élève les programmes d’études, l’enseignement et le milieu scolaire.

Une démarche qui semble répondre à un intérêt croissant chez les enseignant(e)s du premier degré.